Rencontre - Créer et animer des formations interactives

Que signifie une “formation efficace” ? Une formation interactive peut-elle être une formation efficace ? Comment passer des connaissances aux compétences ? Ces questions sont récurrentes tant pour la ligne hiérarchique que pour le conseiller en prévention.

Avec la pandémie de coronavirus, l’organisation du travail a évolué. De formations théoriques en présentiel organisées sur le lieu de travail, nous sommes passés en homeworking à des e-learnings individuels sous différentes formes.

Comment choisir l’outil approprié ? Quelles sont vos expériences en la matière ? Qu’en avez-vous appris ?